Literatuur

Animaties

Animatie: wat is formatief evalueren? https://www.slo.nl/thema/meer/formatief-evalueren/video/animatie-formatief/
Animatie: Formatief Evalueren Fase 1https://www.slo.nl/thema/meer/formatief-evalueren/video/animatie-formatief-evalueren-fase-1/
Animatie: Fase 2 en 3: het verzamelen, analyseren en interpreteren van leerlingreacties https://www.slo.nl/thema/meer/formatief-evalueren/video/animatie-fase-2-3-verzamelen-analyseren/
Animatie: Fase 4 en 5: het communiceren met leerlingen over resultaten én passende vervolgacties ondernemen https://www.slo.nl/thema/meer/formatief-evalueren/video/animatie-fase-4-5-communiceren/

Podcast

In deze podcast staat formatief evalueren centraal, waarbij aandacht is voor de rol van ICT tools met Gerdineke van Silfhout en Jeroen Bakker https://anchor.fm/pictio-onderwijspodcast/episodes/7---Formatief-evalueren-met-Gerdineke-van-Silfhout-en-Jeroen-Bakker-eatgto/a-a1h6lsk
Veel scholen hebben inmiddels de ambitie om formatief handelen vorm te geven in de lespraktijk. Maar niet iedere school pakt dit even handig aan. Valentina Devid en René Kneyber bespreken wat succesfactoren zoals dat je tijd moet nemen: formatief leren handelen kan wel vijf jaar duren, en zorg ervoor dat je een buddy hebt waarmee je succes-ervaringen en mislukkingen kunt delen. Daarnaast ze bespreken in deze podcast waarom er verschillende modellen van formatief handelen zijn, en waarom de één niet beter is dan de ander.

Best practice

Dit werk valt onder een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel 4.0 Internationaal-licentie.