De leeruitkomst van het vraaggesprek

VRAAGGESPREK^*

Leeruitkomst

Succescriteria

Je voert een vraaggesprek op basis van een (deel van) assessmentportfolio waarna je een onderbouwde beslissing neemt over het aantonen van een Eenheid van Leeruitkomsten.

Je zorgt voor een constructieve en open sfeer tijdens het vraaggesprek.

Je vragen zijn eenduidig en zonder oordeel geformuleerd.

Je geeft op de basis van de antwoorden van de student een onderbouwd en objectief oordeel over het presteren van de student t.a.v. de (Eenheid van) Leeruitkomsten.

*Wil je een assessment aanvragen dan is het en i.p.v. of (dus bij beide processen).

Toelichting

In het proces van tentamineren kan een vraaggesprek een onderdeel /aanvulling in een assessmentportfolio zijn om een Eenheid van leeruitkomsten te realiseren. In de beslisprocedure van jouw instituut staat beschreven wanneer een vraaggesprek verlangd is. Zie hiervoor de beslisprocedure van het tentamen van jouw instituut.

Een vraaggesprek kan ook een onderdeel zijn in het proces van toetsen als een bewijs voor (een deel van) van een leeruitkomst.

In dit thema ga je aan de slag met het (hernieuwd) oefenen van een vraaggesprek, welke vaardigheden vraagt dit van jou in assessmentvaardig zijn, welke gespreksvaardigheden zijn hierbij van belang en je kunt op basis van het vraaggesprek een oordeel vormen.

Begrippen die horen bij deze leeruitkomst:

vraaggesprek
criteriumgericht interview
vraagtechnieken
gespreksvaardigheden

Observatieformulier vraaggesprek te gebruiken tijdens de bijeenkomst.